• Bajo el lema "nadie ama lo que no conoce", la comunidad educativa rindió un homenaje a la patria transformando cada salón en un espacio museográfico interactivo. • Desde niños de 1 año hasta jóvenes de 5.° de secundaria investigaron, crearon maquetas con material reciclado y recrearon la gastronomía e historia de todo el país. En el marco de las celebraciones por Fiestas Patrias, las aulas de la Institución Educativa Particular San Antonio de Padua dejaron de ser simples salones de clase para convertirse en un fascinante recorrido por el Perú. Con el inicio oficial del proyecto "Museo San Antonio: Amemos lo Nuestro", estudiantes, docentes y padres de familia inauguraron una muestra que fusiona la identidad nacional, la pedagogía innovadora y la conciencia ambiental. La jornada abrió con una solemne ceremonia protocolar que incluyó el izamiento del Pabellón Nacional, la interpretación del Himno Nacional y el marco musical de la banda institucional. Durante el acto, el padre Percy ofreció un mensaje de reflexión sobre la fe y el rol de la historia en la construcción de la identidad de los pueblos. Asimismo, se brindó un emotivo reconocimiento a los alumnos que vistieron trajes típicos representando a las diversas regiones del país junto a un imponente mapa del Perú. "Nadie ama lo que no conoce. Con este proyecto buscamos que nuestros estudiantes conozcan, valoren y se sientan orgullosos de la diversidad cultural de nuestro país a través de una experiencia vivencial e interdisciplinaria." — Norma Herrera Meza, Directora del plantel. Aprendizaje basado en proyectos: De 1 año a 5.° de Secundaria El corazón de esta iniciativa radica en la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la cual integró de forma simultánea materias como Ciencias Sociales, Ciencia y Tecnología, Comunicación, Matemática, Educación Religiosa, Arte, Robótica e Inglés. Un aspecto destacado por la coordinadora pedagógica del nivel inicial, Nancy Santayana, es la sostenibilidad del proyecto a lo largo del tiempo: • Continuidad escolar: Cada año los alumnos investigan un departamento distinto, garantizando que al egresar de quinto de secundaria hayan recorrido y aprendido sobre las 24 regiones del país sin repetir ninguna. • Integración desde la infancia: Los niños de 2 años exploraron el Mar Peruano; los de 3 años la majestuosidad de Arequipa y el Cañón del Colca; mientras que en 4 años crearon la fauna y puentes de Madre de Dios. En 5 años recrearon los tesoros costeros de Ica y Tumbes. • Proyectos de secundaria: Aulas de niveles superiores abordaron con rigor crítico e investigativo regiones como Huacho y Moquegua, elaborando monografías, infografías y maquetas explicativas. Reciclaje, innovación y la riqueza del paladar peruano Uno de los pilares del proyecto fue el compromiso medioambiental. Cartones, botellas, cajas y tubos reutilizados se transformaron en animales a escala, réplicas de las Líneas de Nazca, monumentos y material didáctico. Estudiantes como Antonio Micael (3.° de secundaria) destacaron la dedicación de semanas de trabajo en equipo para dar vida a sus exposiciones de manera sostenible. Por su parte, la gastronomía fue un puente sensorial entre los asistentes y las regiones. El recorrido permitió a padres de familia y visitantes degustar platos emblemáticos preparados en familia como: • Costa: Ceviche, sopa seca y preparaciones de Ica y Tumbes. • Sierra: Pachamanca, adobo ayacuchano y potajes del Cusco. • Selva: El tradicional inchicapi y juanes regionales. Los propios alumnos actuaron como guías del museo, respondiendo preguntas sobre la historia, valor cultural y nutricional de cada plato. Un gran cierre con danzas de Costa, Sierra y Selva El evento concluyó en un ambiente festivo con la presentación de una colorida gala de danzas representativas de la Costa, Sierra y Selva del Perú, donde los estudiantes demostraron su talento artístico y ritmo folclórico ante la mirada orgullosa de la comunidad educativa. Con la evaluación mediante rúbricas institucionales y la satisfacción del deber cumplido, el Colegio San Antonio de Padua reitera su liderazgo pedagógico en Tarapoto, demostrando que la educación con propósito, identidad y respeto al medio ambiente es la clave para formar a los ciudadanos del mañana.